盾构机教学模型+盾构机教学软件 技术方案 一、概述 1、硬件采用目前装置较先进的“激光金属雕刻机”进行加工,确保其结构强度,又不失其精美度; 2、系统可人工/计算机操作控制。配有手动操作盘,可与自动切换使用,声光电系统、电脑软件控制系统二者合一,能够实现解说、装置展示同步进行; 3、配合逻辑电路,可防手动时的误操作; 4、系统的主体材质为金属,且金属构件传动,坚固耐用,可解后顾之忧; 5、系统的地层表现为玻璃钢整体成型,刚柔并举,防潮防腐; 6、整套系统都是弱电控制,确保安全可靠。配有背景音乐的解说,**功放推动; 7、整套系统造型逼真、分段制作,整体组装,确保接合自然; 二、组成简介 一、WM-AM/MT盾构机仿真模型组成: 1、模型体现盾构机系统的主要结构,本系统制作中具体体现主要结构有:刀盘、装片机、液压推进千斤顶、工业水箱、空压机、泥浆泵、装卸吊、轨道吊、灌浆泵、控制舱、高压柜、轨道辅机、变压器、水泥浆罐、空气罐、抽气扇、电源柜、脱水泵、泥浆车、泥浆管、空发气过滤器、滚道、液压机、管片堆放传送带等; 2、模型体现盾构机系统的主要运行原理,盾壳装置制造时,分切口环、支承环、盾尾三部分进行,通过其内的大梁和中心横梁原部件,盾尾钢丝刷设置3道; 3、体现盾构机系统的推进系统,对推进千斤顶及其布置进行重新设计,盾构设置7个,220 mm长行程千斤顶, 15个140 mm短行程千斤顶。千斤顶均布, 22个千斤顶中设计4个可单独控制伸缩,并分4个“液压”分区进行压力控制,其中1、2、4分区中的第7、18、22号千斤顶安装行程传感器。错缝拼装时利用特殊设计靴板,以避免千斤顶推力直接作用于管片接缝上。 4、模型体现盾构机系统的拼装机,拼装机主体结构缩小制作,可绕中心横梁旋转,并增加配重块;装置对压力油箱进行改造,增装遥控功能。 5、模型体现盾构机系统的螺旋机,螺旋机主体结构按比例,可制作体现进料槽。进料槽与切口环焊接成一体,闸门开度这里采用手动式,取代“检测拉绳式传感器”。 6、盾构机系统的皮带机在保持原结构的基础上,进行了适当的设计改造, 采用电滚筒驱动,体现刮泥装置。 7、盾构机系统制作体现一个“地层剖面”,以泥土沉积层为剖面主要表现效果,“地层剖面”长度和高度略大于盾构机及其施工项目总体布置的总尺寸,给人一种“正在处于工作状态”的感觉。 8、“盾构机系统”整体制作成已开挖并安装了管片的部分半剖隧道,前段为正在工作中的盾构机后段为可以通过剖开的部分观察到:盾构机的整机结构、工作原理、大小比例及其相互位置关系等都尽显其中。如:旋转的刀头、推进千斤顶、管片自动拼装器、管片堆放传送带、管片起重机、液压装置、控制室、行走轨道等设备设施的细节。 9、盾构机系统管片制作采铝合金材料制作出10片规格形状不完全一样的管片,其中6片正好一圈,1片用作在装片机的装片演示。另外3片考虑到其管片*丢失而作为配件。其他则采用一整块铝合金加工而成,用激光机将打出环状且显“错位砖”效果接缝并较终制作出管片衬砌外壳效果。并用区别于其管片颜色的色彩,喷涂出每一个环圈都有的,该环圈较后安装的管片。 10、动态仿真演示:刀盘持续旋转,被切下的渣土经刀槽进入泥土仓,被切削下来的碴土充满泥土仓,碴土由螺旋输送机从泥土仓中运输到泥浆管,后由泥浆管输送到泥浆罐中,再通过竖井运至地面。此操作过程要完全按照流程。由电动葫芦吊起管片向前运送到管片小车上,由管片小车再向前运送,供给管片拼装机使用。可以完成管片的仿真拼装,采用9大1小的拼装管片。通过拼装机的控制器可以完成拼装机的旋转,平移,伸缩动作。 三、材质组成 1、模型采用不锈钢.亚克力、ABS、金属铜、铝合金、**玻璃等 2、亚克力、ABS表面为汽车烤漆,不锈钢本色酸洗钝化,铝合金阳极氧化或汽车烤漆,模型表面颜色的稳定和持久3、主要构件、主体支架、其他受力部分、传动装置使用金属构件,各部件均按实物颜色喷漆,皮带机循环转动.采用金属铜制作,表面是白色。 4、模型内部采用202不锈钢材料框架(矩形管或者圆管,不锈钢国标厚度≥1mm),方便整体运输和拆装。外表面设置装饰板料,喷漆或者用原色,漆面要求光亮平滑,做到了钢琴烤漆色泽,边角处理到位。灯光效果,采用LED发光源,亮度可以做一定的调整。动作机构,例如运输车辆,有单线路控制,当屏幕内控制点到介绍物流的时候,小车开始运动。LED演示物料,灯光可以连续,亮度高的灯带。设备模型上的栏杆,罐体整体制作精良。外部喷漆,光泽明显,平滑,有汽车外壳的烤漆效果。设备,物流区域推荐采用模块化独立分区拆装设计,便于维修和拆装修补。 5、盾构机壳体外径:750mm机壳厚度:10mm长度:9m(较终长度根据实际情况可以进行适当调整)采用**玻璃制作,表面喷2k金属漆。支撑架采用不锈钢制作 四、控制系统 控制系统: 1、实训现场配备4个操作台,分为1个教师站和3个学生站,可以实现在同一个局域网。 2、教师站软件和学生站软件自带实时历史数据库,方便实时数据的采集和存储、仿真数据建模。根据实训需要,系统分为两部分建设:培训系统、考核系统。 五、控制演示部分 1、独立的三菱PLC,PLC质量稳定性,PLC控制点数60点。方便以后扩展和调整。每个线路控制节点终端都设置一个保险丝或者单向电路,防止静电或者浪涌导致的线路传感器的损坏。 2、线路使用纯铜电线,普通照明电线粗细截面采用2mm2,功率大于100瓦的电器件使用2.5mm2的电线。线路之间整齐,用塑料扣带锁好,线路标清走向和使用点。 3、传感器、限位模块,光感模块使用欧姆龙或者施耐德,西门子.品牌 4、总电源位置设置一个功率在1000瓦左右的220V稳压器,防止外接电源对模型内部的损坏。 5、电器原理图,附带一张电路走向,开关位置、传感器位置、型号的说明。 多媒体演示系统: 1、整套系统可通过电脑来控制盾构机的动态演示,可以完成刀盘360度转动演示、皮带机循环转动演示、螺旋输送机转动演示、推进油缸伸缩演示等。通过数据采集系统,指导老师就可以在监控室中实时监控盾构机各系统的运行状况。数据采集系统还可以完成以下任务:用来查找盾构机以前掘进的档案信息,通过与打印机相连打印各环的掘进报告,修改隧道中盾构机的PLC的程序等。 2、提供媒体资料来展现盾构机的整体结构,让学生对盾构的结构系统有一个更深入的了解3、提供动画来展示盾构机工作的全部过程,包括控制过程各部件的动作、管片拼装成形的运动情况以及盾构机的排土机构的工作情况4、提供盾构机的维修保养培训资料,让学生认识到盾构机在使用中经常发生故障和故障诊断以及日常保养 六、在线考试系统 盾构机系统配备一套在线考试以及操作综合评分功能: 1、系统试卷分为考试模式和作业模式; 2、系统支持自定义题型功能,系统提供单选类、多选类、判断类、填空类、问答类、作文类、打字类和操作类等八大类基本题型; 3、系统可对试题的科目、知识点、题型、难度、分数、试题内容和试题解析等属性进行设置; 4、试题内容丰富,试题中可插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等; 5、系统实现多种组卷模式,既可以单科目组卷,也可以多科目综合组卷 6、系统实现将试卷和考生答卷以Word格式导出;7、系统可将Excel格式帐户文件和试题文件批量导入到系统中,建立基础数据; 8、系统可对考生答卷按成绩、知识点、题型和试题得分进行统计,并以图表形式直观显示,体现了考试的评价和导向功能; 9、盾构机系统可以模拟操作,并设置控制点位,对学员进行模拟操作的考试评分。